各教学单位：

根据《宿州学院教师职称评审本科教学质量综合考核办法（试行）》（院评字〔2025〕1号）、《关于开展2025 年度教师职称评审本科教学质量综合考核工作的通知》（院评字〔2025〕4号）文件精神，为规范有序开展2025年度学校教师系列高级专业技术职务评审相关考核工作，客观、公正评价申报教师教学水平与能力，现将教师集中公开课和课程教学资料考核具体安排通知如下：

一、考核对象

各教学单位已按要求汇总报送的2025年拟申报教师系列高级专业技术职务任职资格的教师（已提交免于考核申请并获批准的教师除外）。

二、组织管理

（一）考核分组与成绩核算

由于考核人数多，同级别需要安排分组进行考核，为平衡不同小组专家评分的差异，保证公平公正，采取修正系数法计算考核最终成绩。具体方法为：考核最终成绩=考核原始成绩×修正系数（修正系数=同级别全部考核人员平均成绩÷同级别本小组考核人员平均成绩）。

（二）专家组成

由学校统一遴选并聘请校内外教学领域专家，组建 “教师集中公开课和课程教学资料考核专家组”（以下简称“专家组”）。专家组需严格遵循考核标准，对申报教师的教学水平、教学能力进行独立、客观评价，最终形成明确考核结论。

三、考核内容与要求

1. 集中公开课评价

授课形式：原则上采用线下集中授课方式，确有特殊情况需调整的，须提前向学校相关部门提交书面申请，经审批同意后可另行安排。

时间分配：每位申报教师总展示时间为25分钟，其中“说课”10分钟（重点阐述课程设计思路、教学目标、教学方法、重难点突破策略等），“讲课”15分钟（选取同一门课程的某一具体教学节段进行现场教学演示）。

内容准备与抽取：申报教师需针对同一门课程，提前准备3套完整的“说课+讲课”内容（含配套PPT）；考核现场由专家组随机抽取1套内容进行展示。

评分权重：专家组根据“说课”与“讲课”表现综合评分，其中“说课”成绩占比30%，“讲课”成绩占比70%。

2. 课程教学资料评价

资料范围：申报教师需提交与集中公开课所选课程一致的全套教学资料，具体包括：

（1）教学大纲（需明确课程定位、教学目标、教学内容模块、考核方式等核心要素）；

（2）教学进度表（需对应教学大纲，细化各教学周次的教学内容、课时分配、教学形式等）；

（3）教材信息（含教材名称、主编/著作者、ISBN 编号、版本、出版社名称及出版年份、教材目录扫描件或电子版）；

（4）教案（教学设计）（需包含每节课的教学目标、重难点、教学过程设计、板书设计、作业布置等）；

（5）备课笔记（需体现教学思路梳理、教学资源补充、教学反思等内容）；

（6）线上教学资源建设材料（含资源访问链接 / 二维码、资源清单目录，明确资源类型如课件、视频、题库等）；

（7）其他相关教学文件（如课程标准、教学改革相关材料等，如有可补充提交）。

评价方式：专家组在规定时间内集中审阅所有教学资料电子档，从资料的完整性、规范性、科学性及与课程教学的适配性等维度进行评分。

四、材料报送及时间安排

各教学单位须于10月17日16:00前，将考核对象集中公开课说课及讲课PPT（三个题目分开）、以及考核对象课程教学资料电子档（pdf版）打包发送质评处邮箱szxyzpc@163.com。其中文件夹应以“单位名称+教师姓名+《课程名称》+考核资料”命名，资料名称应按顺序“1说课PPT+课程名称、2讲课PPT1+课程名称、3讲课PPT2+课程名称、4讲课PPT3+课程名称、5教学大纲、6教学进度表、7教材、8教案（教学设计）、9备课笔记、10线上教学资源建设资料、11其他相关教学文件”命名。

五、其他要求

请各单位严格依照流程，安排专人负责材料的按时报送工作，不接收个人报送，逾期不予受理。漏报、迟报后果由教师本人及所在教学单位负责。

联 系 人：刘老师

联系电话：13605570070

联系邮箱：szxyzpc@163.com

发展规划处

2025年10月13日