质评处发〔2017〕13号

各二级学院：

为贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》《教育部办公厅关于普通高等学校编制发布< 本科教学质量报告>的通知》等文件精神，突出二级学院的办学主体地位，深化教学改革，突出专业特色，提高本科人才培养质量，学校决定启动2016-2017学年二级学院本科教学质量报告编制工作。现将有关要求通知如下：

一、二级学院本科教学质量报告主要内容

二级学院本科教学质量报告编制应围绕本科人才培养工作的关键要素，既要反映本科人才培养的共性，又能真实展现各二级学院本科教学工作的新思想、新举措、新成果。体现本科教学工作要有相应的支撑数据及图片，报告主要支撑数据见附件。主要内容如下：

1.报告标题。“****学院2016-2017学年本科教学质量报告”。

2.学院概况。包括学院基本情况、机构设置和发展规划等。

3.本科教育基本情况。包括学院本科教学工作思路，本科人才培养目标及服务面向、本科专业设置情况，学院各类全日制在校学生情况及本科生所占比例，学院本科生源质量情况等。

4.师资与教学条件。包括教师的数量与结构，本科教学主讲教师及授课情况、教学水平，教学投入、发展与服务以及学院办学条件（教学行政用房、资料室图书、教学仪器设备、信息资源及其应用情况等）。

5.教学建设与改革。包括专业建设、课程建设、教材建设、教学改革情况，课堂教学、实践教学、毕业论文(设计)、第二课堂及学生创新创业教育等。

6.质量监控与保障。包括教学质量保障体系建设情况，质量控制情况，质量信息及利用情况，质量改进情况，专业评估认证等。

7.学生学习效果。包括学生指导与服务、学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价，以及能够充分展示学生学习效果的其他情况。

8.本科教学工作经验与特色。总结学院本学年度在本科教育教学工作中的特色和成功经验。

9.存在的问题及建议。针对影响学院教学质量的突出问题，分析主要原因，提出解决问题的措施及建议。

二、二级学院本科教学质量报告编制要求

1.二级学院本科教学质量报告是学校学年度本科教学质量报告的基础，各学院应高度重视本科教学质量学年度报告编制工作，实行主要领导负责制，对任务进行细化分工，确保按时完成高质量的学年度本科教学质量报告。

2.报告应客观反映学院实际情况，紧扣本科教学工作实际情况，突出教学改革的措施、亮点、经验和成就，准确把握存在的问题，全面展示本科人才培养状况和教学质量。报告中要体现相应的支撑数据（见附件），呈现学生学习满意度、应届本科生毕业情况、学位授予情况、攻读研究生情况、就业情况、社会用人单位对毕业生评价，以及能够充分展示学生学习效果的其他情况。

3.报告内容要详略得当，格式可灵活多样，字数一般不超过8000字。质量报告数据截止时间为2017年8月31日，在报告末尾要标注撰稿人、审核人。

4. 请各学院严格按照以上9个版块的内容撰写。体育学院、外国语学院、文学与传媒学院要将公共体育、公共外语、大学语文开设情况及相关活动情况作为一个独立内容写出。

5.各二级学院请于2017年9月10日前将本院“2016-2017学年本科教学质量报告”（撰稿人、审核人签名并盖单位公章）纸质版报送至质评处（逸夫楼A422，电话：0557-2875526），同时将电子版发至szxypjb@163.com。

附件：《宿州学院二级学院本科教学质量报告》支撑数据.doc

教学质量监控与评估处

2017年6月20日

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