为及时了解开学教学工作状态、课堂运行情况，本学期开学第一周至第三周，全校23个职能部门处级干部，分别深入到相应的二级学院随机听评课，主动关心教学，服务教学。课堂上教学秩序井然，听课领导们也沉浸在浓浓的教学氛围中……下课后，他们分别与师生进行了交流，了解教师授课、学生学习、教学管理、教学条件等各方面的情况，并根据听课情况详细填写了听课记录。

本次听课对象覆盖全校15个二级学院，达42人次。总体上，各二级学院开学准备工作充分，教学计划执行严格，教学保障措施到位，教学区域环境整洁卫生，教学运行平稳有序；教师教学态度认真，上课精神饱满；教学目标明确，教学组织严密，能结合教学内容合理设计教学方案，并有机融入课程思政的教育要求，突出应用型人才的培养；授课思路清晰，重难点处理得当；教学方法灵活，能有效调动学生学习积极性，课堂气氛活跃；能用普通话教学，板书、PPT用字规范；能结合教学需要有效运用多媒体辅助课堂教学，教学效果较好。学生听课认真，主动参与课堂教学并做好听课笔记。少数教师在知识点的凝练、理论联系实际、重难点的把握、教学方法的运用、师生互动、多媒体的应用、教学艺术等方面还有待进一步提高；少数班级学生在课前预习与课堂记笔记方面有待加强。

听课是了解教学情况、沟通教学信息、促进教学工作的重要途径。职能部门全体处级领导干部深入课堂听课是我校教学质量监控的常规工作。通过听评课活动的深入开展，全面客观掌握教学动态，注重教学过程监控与管理，对强化教风和学风建设起到了积极的促进作用，同时也增强了管理育人、服务教学的意识，体现了全校上下“以生为本”、关心教学、重视教学、支持教学、严格教学管理的质量文化氛围。

附件：宿州学院2020-2021学年第二学期开学初处级干部听课情况统计表

教学质量监控与评估处

2021年4月28日